Multidisciplinary bibliography of the Portugal-Spain border

"Os objectivos desta convenção e a sua redacção satisfazem os votos formulados no encerramento de um Encontro Regional da Associação Portuguesa de Linguística, que se realizou em Miranda do Douro, em Setembro de 1993" (p. 7).

ÍNDICE: Principios gerais | I. Redução da variação gráfica | II. Continuidade da tradição gráfica | IIa. O problema dos neologismos | III. Clareza | IV. Simplicidade | V. Flexibilidade || Correspondência entre a grafia e os sons do mirandês | Particularidades de grafia e pronúncia do alfabeto | Dígrafos | Grafias estrangeiras e adaptadas | Grafia dos ditongos | Representação da nasalidade || Sinais auxiliares da escrita | Acento | Apóstrofo | Hifen || Ortografia de alguns paradigmas morfológicos | Artigo | Preposições | Pronomes | Conjunções | Advérbios e locuções adverbiais | Interjeições | Verbos || Léxico | Toponímia da Terra de Miranda | Ruas, largos e bairros de Miranda | Numerais | Dias da semana | Meses do ano

[Resumo proveniente da fonte]

Brissos / Rodrigues (2016) apresentam dados acústicos que sugerem a reformulação, em vários aspetos fundamentais, da imagem que nos tem sido legada sobre uma das variedades dialetais mais idiossincráticas do português: a variedade do Baixo Minho e Douro Litoral da proposta de classificação dos dialetos portugueses de Cintra (1983). Para se poder rever aquela imagem, os dados de Brissos / Rodrigues necessitam, porém, de ser testados à luz do confronto com uma rede densa de inquéritos. Levamos a cabo esse confronto neste artigo, chegando a uma proposta de reformulação da variedade dialetal do noroeste português assente em três pilares: a área da variedade é muito mais estendida do que é referido tradicionalmente; o traço identificador da variedade, a ditongação de vogais tónicas, deixa apenas de fora as vogais cardinais; existe ditongação não apenas com semivogais altas mas também com semivogais não-altas centrais. Daí resulta a primeira revisão concreta da proposta de Cintra, procedimento que defendemos ser importante introduzir nos estudos dialetais do português. Desse novo quadro resulta, por sua vez, um novo posicionamento de algumas questões essenciais de história e fonética/fonologia da língua portuguesa. Palabras-chave: Dialetologia percetiva/tradicional, dialetologia acústica, ditongação de vogais tónicas, clasificação dos dialetos portugueses, variedade do noroeste português.

Brissos / Rodrigues (2016) have presented acoustic data supporting the redesign, in several fundamental respects, of the current idea of one of the most distinctive dialects of European Portuguese: the variedade do ([dialectal] variety of) Baixo Minho e Douro Litoral, as identified by Cintra’s (1983) classification of Portuguese dialects. In order to carry out that reformulation, Brissos / Rodrigues’ data must be tested against an extensive network of inquiry points. The present paper takes on that test and arrives at a proposal for a restatement of the dialect’s characterization based on three basic premises: (i) its area is much larger than was traditionally assumed; (ii) its identifying linguistic feature – the diphthongization of stressed vowels – only leaves out cardinal vowels; and (iii) there is diphthongization not only with high semivowels but with non-high central semivowels as well. The outcome of the study is the first substantial revision of Cintra’s classification, which we claim ought to be incorporated into the literature on Portuguese dialectology. The proposed revision is in turn suggestive of a new approach to some important issues in the history and phonetics/phonology of Portuguese. Keywords: Auditory/traditional dialectology, acoustic dialectology, diphthongization of stressed vowels, classification of Portuguese dialects, dialect of northwestern Portugal.

Sumário: 1. Introdução. 2. O que há a rever na caracterização do noroeste dialetal português. 2.1. A ditongação não existe apenas nas vogais médias-fechadas. 2.2. A ditongação das vogais médias divide-se em dois subtipos. 2.3. A região mais setentrional do noroeste não fica fora da variedade. 3. Síntese: proposta de reformulação da caracterização do noroeste dialetal português.

[Resumen extraído de la fuente original]

O objetivo desta pesquisa é o de dar a conhecer um projeto, ainda em fase embrionária e que visa estudar diversos aspetos da prosódia do idioma mirandês. Enquadrando-se no Projeto AMPER (Atlas Multimédia da Prosódia do Espaço Românico), cuja metodologia lhe servirá de base, esta pesquisa pretende, para além de dar a conhecer melhor a língua mirandesa, elaborar um atlas prosódico do mirandês seguindo critérios que permitam a comparação com outras línguas românicas que fazem parte do referido Projeto. O corpus a gravar, no terreno, tem por base o já definido para o projeto AMPER-POR (AMPER para a língua portuguesa). Palavras-chave: AMPER, geoprosódia, fonética experimental, acústica, língua mirandesa.

The purpose of this research is to divulge a project, still in an embryonic form, that aims at studying various aspects of Mirandês language prosody. The project is within the scope of the AMPER Project (Multimedia Prosodic Atlas of Romance Languages), whose methodology will be adopted, and the research aims to raise awareness of Mirandês, in order to draft a prosodic atlas for this language, following criteria that allow for the comparison with other Romance languages that are part of the project. The corpus to be recorded locally is based on the criteria already defined for the AMPER-POR project (AMPER for the Portuguese language). Keywords: AMPER, prosody, experimental phonetics, acoustics, mirandês.

[Sinopsis reproducida de BILEGA]

Proposta de planificación lingüística que presenta a Ponencia de Lingua do Consello da Cultura Galega ao Ministerio de Educación e Ciencia referente á implantación do galego no ensino nas zonas galegofalantes de Asturias, León e Zamora, tendo en conta a situación social desvantaxosa que presenta nestas comunidades. Foi aprobada por unanimidade no pleno do Consello da Cultura Galega celebrado en Santiago o día 5 de outubro de 1990. Abrangue os ámbitos da Educación Infantil, a Educación Primaria e a Educación Secundaria e propugna a creación de tres comisións de normalización que velen polo cumprimento das medidas propostas: inclusión do galego como materia de ensino nun programa experimental de tres anos, incorporación das materias de Lingua e Literatura Galegas como obrigatorias aos plans de reforma do ensino etc.

ÍNDICE: I. Introducción | II. Delimitación del ámbito de actuación y caracterización de su estado actual | III. Estrategias eco-sistémicas para la generación de un corredor verde pirítico en el Bajo Guadiana. Conclusiones | Bibliografía